为贯彻落实教育部等九部门于2025年4月颁布的《关于加快推进 教育数字化的意见》（该意见首次以专章形式提出“课程、教材、教学数字化变革”），全国基础医学形态学实验室主任联席会决定，于 2025年秋季学期举办“第四届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛”。本次大赛旨在构建虚实融合的智慧教学环境，通过“线上线下相结合、课堂内外相协同”的创新模式， 打破传统医学实验教学的时空壁垒。作为一门高度依赖实践验证的实验学科，基础医学的理论突破与技术进步始终建立在严谨的实验基础之上；而实验教学作为医学教育的核心环节，更是培养医学生临床思维、操作技能和科研能力的关键途径。大赛将以“以赛促教、以赛促学，以赛促改、以赛促建”为核心思路，推动形态学教学数字化转型， 提升课程“三基三严”（基础理论、基本知识、基本技能，严格要求、 严密组织、严谨态度）教学质量。 本次活动由山东数字人科技股份有限公司承办，提供数字形态学、 数字人体解剖学教学技术平台支持。现将大赛注意事项等具体安排如下：

一、大赛活动安排 

1.参赛范围：全国医学院校在校各年级段大学生（本科、专科 含高职）；按照竞赛章程和竞赛办法规定，本竞赛活动不收取任何参赛费用。

2.竞赛项目：人体解剖学、组织学、病理学、寄生虫学、医学微生物学五大学科赛道。

3.竞赛范围：因各校教学内容不尽相同，此次大赛不设定具体范围，试题内容遍布所有章节（参考人卫出版社《系统解剖学》、《局 部解剖学》、《组织学与胚胎学》、《病理学》、《人体寄生虫学》 和《医学微生物学》第10版教材），所有比赛题目都是在读片基础上 进行解答（在辨识结构基础上，考核相关知识点）。

（1）人体解剖学：限定系统解剖学（九大系统）；

（2）组织学：限定组织学（1-18章），不含胚胎学；

（3）病理学：1-15章，包括镜下图像和病理大体标本；

（4）寄生虫学：10个纲目，包括标本图和模式图；

（5）医学微生物学：包括原核微生物、真核微生物。

二、详细大赛要求，请下载附件材料仔细阅读！！！

三、报名：请将附件参赛报名表填好后，发送邮箱：kangmin@sdu.edu.cn，报名电话：康敏  13325107971，2025年10月28日截止。